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Toda instituição educacional deve estar organizada com a finalidade precípua de promover a aprendizagem e o desenvolvimento humano, a educação, principalmente a escolar, precisa recorrer a outras áreas do conhecimento, entre elas: a Psicologia, a Sociologia e a Antropologia, para dar conta da complexidade de sua tarefa. Para Vygotsky, as funções psicológicas superiores são aquelas que envolvem processos mentais mais complexos e sofisticados, típicos dos seres humanos e podem ser aprimoradas na escola. (TOSTA, 2017 p 73-74)
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