Almeida Filho (1998, p. 42) enfatiza que "Ser comunicativo significa preocupar-se mais com o próprio aluno enquanto sujeito e agente no processo de formação através da língua estrangeira. Isso significa menor ênfase no ensinar e mais força para aquilo que abre ao aluno a possibilidade de se reconhecer nas práticas do que faz sentido para a sua vida do que faz diferença para o seu futuro como pessoa". Nesse sentido, o método comunicativo é uma abordagem que coloca ênfase na comunicação efetiva e na interação entre os aprendizes. Ao contrário de abordagens mais tradicionais que se concentram na gramática e na memorização de vocabulário, o método comunicativo enfatiza a prática da língua em situações reais, que façam sentido para os alunos