Diante de novas necessidades, o homem adquire consciência e procura dar sentidos às coisas, atribuindo-lhes novos significados para explicar os fatos e fenômenos. Por essa constante superação, o homem é motivado a provocar mudanças nas formas de conhecer e pensar (DAL’MASO, 2011). Na elaboração de um projeto, o professor deve observar as demandas impostas por seus alunos e seu respectivo contexto social, a fim de que os conteúdos abordados sejam significativos. Para tanto, é importante que: O professor analise somente a idade do aluno para elaborar o projeto. O professor pense estritamente nas opiniões e manifestações dos alunos. O professor utilize seus saberes prévios e considere o seu próprio contexto social. O professor realize conversação com os alunos, para que estes possam explanar suas necessidades e juntos decidirem o conteúdo a ser trabalhado. O professor siga a apostila didática, desconsiderando fatores externos na ampliação de conteúdo