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Sobre a importância do vínculo positivo para a aprendizagem, considere o texto e a ilustração a seguir: A teoria do vínculo, desenvolvida pelo psiquiatra argentino Enrique Pichon-Rivière, é uma abordagem fundamental na psicologia social e na psicoterapia. Pichon-Rivière postulou que o vínculo é a base das relações interpessoais e influencia diretamente o comportamento humano e o desenvolvimento psicológico.
Segundo sua teoria, o vínculo é uma relação dinâmica e recíproca entre indivíduos, mediada pela comunicação e pelas interações sociais. Ele enfatiza a importância do contexto social e cultural na formação dos vínculos, destacando que essas relações são construídas a partir das experiências compartilhadas e das representações internas de cada indivíduo.
Figura 1 - Relação integrada entre os vetores do cone invertido baseado na Teoria dos vínculos
Fonte: VISCA, J. Clínica psicopedagógica: epistemologia convergente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. p. 39.
Sobre a teoria do vínculo, analise as afirmativas a seguir:
I. Os vínculos são estáticos e não mudam ao longo do tempo.
II. Os vínculos são influenciados pelos contextos social e cultural em que os indivíduos estão inseridos.
III. O terapeuta atua como facilitador nos grupos, promovendo a reflexão e a transformação dos vínculos disfuncionais em relações mais saudáveis e construtivas.
IV. Os vínculos podem ser tanto positivos quanto negativos, influenciando o comportamento e o desenvolvimento psicológico dos indivíduos.
V. Os vínculos só podem ser formados entre pessoas com interesses semelhantes.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
II e V, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
