O artigo de Martineli (2018) intitulado “CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA E CURRICULAR PARA O ESPORTE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR” ressalta que a unidade temática de esportes no componente curricular da Educação Física na BNCC apresenta um modelo de classificação baseado em três elementos, definindo sete categorias classificatórias das práticas esportivas.


MARTINELI, Telma Adriana Pacifico; VASCONCELOS, Carolina de Moura. ALMEIDA, Eliane Maria de. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA E CURRICULAR PARA O ESPORTE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Revista Trama, Volume 14, Número 33, Ano 2018, p. 106 – 117.


Nesse sentido, analise as afirmações abaixo sobre as categorias classificatórias das práticas esportivas na BNCC:

I – A ausência de adversários consiste na diferença principal dos esportes classificados na categoria de marca para os classificados na categoria de combate.
II – Nos esportes classificados na categoria de rede/quadra dividida ou parede de rebote reúnem-se as modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direções ou setores da quadra adversária.
III– A classificação da unidade temática esporte é dividida em sete categorias: esportes de marca, esportes de precisão, esportes de invasão, esportes técnico-combinatórios, esportes de rede/parede, esportes de campo e taco e esportes de combate.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II, apenas.

Alternativa 3:
III, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.