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A revolução construtiva tem raízes profundas na história da educação. Baseia-se fortemente na trabalho da Piaget e Vygostsky, que enfatizaram que a mudança cognitiva ocorre apenas quando as concepções anteriores passam por um processo de desequilíbrio a luz de novas informações. Sobre as raízes históricas do construtivismo, analise
Sagot :
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