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Desde que a educação física passou a integrar os currículos escolares, observou-se a alternância de tendências pedagógicas para o ensino dessa disciplina. O acompanhamento das práticas pedagógicas desenvolvidas e a análise dos impactos e consequências na experiencia de vida dos alunos vai apontando possibilidades de construir práticas mais alinhadas aos objetivos contemporâneas da escola. Correlacione os princípios da segunda lista, com a abordagem esportiva correspondente.
1. Esporte na escola.
2. Esporte da escola.
( ) Os objetivos de aprendizagens são pautados em rendimento físico e performance.
( ) Proporciona um conjunto de experiências e vivências que permitem conhecer desenvolver gestos técnicos.
( ) Os grupos de pratica (times) são organizados conforme os graus de habilidade técnico- tática dos praticantes.
( ) As atividades desenvolvidas nas aulas podem ser de cunho cooperativo.
( ) Espelha as regras e normas das confederações e federações esportivas.
Sagot :
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