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Em relação às características do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Demora na aquisição da fala e a formação deficitária de frases são alguns dos sintomas.
( ) Para que os estudantes se desenvolvam, podemos promover atividades como debates e contação de histórias.
( ) Conversa com a criança em altura maior pode ajudar a comunicação.
( ) A compreensão é prejudicada, e as crianças tendem a demorar para ler e escrever.
( ) A contração das palavras permite que a criança aprenda de maneira mais efetiva.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

Alternativas:

V – V – V – V – V.
F – F – F – V – F.
F – V – F – V – F.
V – F – F – V – F.
V – V – F – V – F.

Sagot :

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Resposta:

Portanto, a alternativa correta é: V – V – F – V – F.

Explicação:

Analisando cada afirmativa em relação às características do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem:

( ) Demora na aquisição da fala e a formação deficitária de frases são alguns dos sintomas.

Verdadeiro (V). A demora na aquisição da fala e dificuldades na formação de frases são sintomas comuns do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem.

( ) Para que os estudantes se desenvolvam, podemos promover atividades como debates e contação de histórias.

Verdadeiro (V). Atividades como debates e contação de histórias podem ajudar no desenvolvimento da linguagem e comunicação dos estudantes.

( ) Conversa com a criança em altura maior pode ajudar a comunicação.

Falso (F). Conversar com a criança em altura maior não é uma estratégia recomendada para ajudar na comunicação no contexto do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem.

( ) A compreensão é prejudicada, e as crianças tendem a demorar para ler e escrever.

Verdadeiro (V). A compreensão pode ser prejudicada no Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, o que pode afetar o desenvolvimento da leitura e escrita.

( ) A contração das palavras permite que a criança aprenda de maneira mais efetiva.

Falso (F). A contração das palavras não é uma técnica específica que permite à criança aprender de maneira mais efetiva no contexto do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem.

Com base nas análises das afirmativas, a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) é:

V – V – F – V – F.

Portanto, a alternativa correta é: V – V – F – V – F.

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