Lilianereis10idn
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O Projeto Político Pedagógico (PPP), intitulado também proposta pedagógica, constitui uma exigência prevista na Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9.394, de 1996, e caracteriza-se como:
a.
um plano didático-pedagógico previsto na LDB como instrumento regulador das atividades.


b.
um recurso de gestão administrativa e financeira da escola, que deve ser conhecido por toda a comunidade escolar.


c.
um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade local.


d.
um instrumento norteador das escolas públicas e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade escolar.


e.
um documento que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo.
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há 51 segundos
“A utilização dos mapas e de outros documentos cartográficos semelhantes, como os cartogramas, tem sido ampliada e intensificada, principalmente a partir da última década. Na verdade, o momento histórico tem contribuído para ressaltar o papel dos mapas, devido aos acontecimentos e transformações que vêm ocorrendo no espaço geográfico e nos campos político, social e cultural”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Renan R.; ARRUDA, Luciana Maria Santos de. . Acesso em 30 abr. 2017. Conforme os conteúdos do livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre a confecção de materiais táteis, enumere, na ordem sequencial, cada uma das etapas listadas a seguir a seu respectivo momento para a elaboração de mapas táteis: 1. Etapa I
+5 pts
há 1 minuto
A linguagem está sempre presente no sujeito, mesmo quando não tem a intenção de se comunicar com os outros, pois o nosso corpo fala, nossos olhos falam e, nesse contexto, somos constituídos enquanto sujeitos para nós mesmos e para os outros, onde nos apresentamos e do modo como nos apresentamos; assim, constitui o sujeito a forma como este recorta, se percebe e atua no mundo e em relação a si próprio, construindo assim sua identidade. A faculdade da linguagem é algo comum entre os seres humanos. Assim, a aquisição da linguagem é algo natural. Na verdade, até mesmo os animais irracionais fazem uso de suas linguagens próprias, cada um com suas particularidades. Sobre o estudo da língua e da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Durante muito tempo, as pesquisas elaboradas acerca da língua e da linguagem se voltaram apenas para o sujeito ouvinte. ( ) Os estudos acerca da linguagem de sinais devem focar em crianças surdas, filhas de pais surdos, uma vez que a criança está exposta ao contexto adequado para a aquisição da língua. ( ) A constituição da gramática da criança independe das variações das línguas e das modalidades em que as línguas se apresentam. ( ) A constituição da gramática da criança depende exclusivamente das variações das línguas e das modalidades em que as línguas se apresentam. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F - F - V - V. B) V - F - V - F. C) F - V - V - F. D) V - F -

Sagot :

Thallysonaraujo42idn

Explicação:

Vamos abordar cada uma das questões e fornecer informações detalhadas relacionadas aos temas abordados:

### Projeto Político Pedagógico (PPP)

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento essencial para as escolas brasileiras, definido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A LDB estabelece que cada escola deve possuir um PPP que oriente suas ações pedagógicas e administrativas. Vamos examinar as opções disponíveis e identificar a correta:

a. **Um plano didático-pedagógico previsto na LDB como instrumento regulador das atividades.**

b. **Um recurso de gestão administrativa e financeira da escola, que deve ser conhecido por toda a comunidade escolar.**

c. **Um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade local.**

d. **Um instrumento norteador das escolas públicas e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade escolar.**

e. **Um documento que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo.**

**Resposta: e. Um documento que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo.**

O PPP é concebido como um guia que reflete a identidade da escola, sendo um documento construído coletivamente, que envolve todos os atores do processo educativo, e que se materializa no currículo e nas práticas pedagógicas da instituição.

### Confecção de Materiais Táteis para o Ensino de Geografia

Para a elaboração de mapas táteis, seguem algumas etapas propostas para a confecção desse tipo de material, conforme o livro-base "Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia":

1. **Planejamento e seleção do tema:** Definir o objetivo do mapa tátil e o tema que será abordado.

2. **Escolha dos materiais:** Selecionar materiais adequados e de fácil aquisição para a confecção do mapa.

3. **Desenho e montagem:** Criar o desenho base do mapa e realizar a montagem utilizando os materiais escolhidos.

4. **Teste e avaliação:** Testar o mapa com os utilizadores e fazer ajustes necessários com base no feedback.

**Ordem sequencial:**

1. Planejamento e seleção do tema

2. Escolha dos materiais

3. Desenho e montagem

4. Teste e avaliação

### Estudo da Língua e da Linguagem

Agora, vamos abordar as sentenças sobre linguagem e classificar cada uma como verdadeira ou falsa:

1. (V) Durante muito tempo, as pesquisas elaboradas acerca da língua e da linguagem se voltaram apenas para o sujeito ouvinte.

**Resposta: Verdadeiro.** Tradicionalmente, os estudos linguísticos focaram principalmente em ouvintes, com menor atenção à comunicação de surdos.

2. (F) Os estudos acerca da linguagem de sinais devem focar em crianças surdas, filhas de pais surdos, uma vez que a criança está exposta ao contexto adequado para a aquisição da língua.

**Resposta: Falso.** Embora seja importante estudar este grupo, os estudos devem incluir todas as crianças surdas, independentemente do contexto familiar, para promover uma compreensão abrangente.

3. (V) A constituição da gramática da criança independe das variações das línguas e das modalidades em que as línguas se apresentam.

**Resposta: Verdadeiro.** A aquisição da gramática na infância segue padrões universais que são independentes da variação específica da língua.

Assim, completamos a classificação das sentenças, confirmando a importância de uma abordagem inclusiva e abrangente nos estudos linguísticos.

Valorizamos cada uma de suas contribuições. Continue fazendo perguntas e fornecendo respostas. Juntos, alcançaremos grandes realizações e aprenderemos muito. Obrigado por visitar IDNLearner.com. Estamos aqui para fornecer respostas claras e concisas, então visite-nos novamente em breve.