Pensando num contexto geral, podemos verificar que dentre muitas representações de diversidade, é possível abordar a mesma na Educação por meio de quatro esferas, sendo elas: cultural, social, religiosa e de gênero, e a partir disso, considerar que uma está relacionada a outra e suas discussões se tornam essenciais nos ambientes escolares e nas compreensões dos professores.

Fonte: SILVA, Raqual Alessandra de Deus; PEIXOTO, Jhonatan Phelipe. Formação docente para a diversidade. Maringá: Unicesumar, 2022. (Adaptado)

Com base no exposto e diante dos conteúdos abordados na disciplina sobre as representações de diversidade na Educação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Enquanto docentes, precisamos ter em mente as definições de cada uma destas quatro manifestações de diversidade.

PORQUE

II. A escola é um dos ambientes mais plurais que se tem e apresentam as mais variadas representações de pessoas diferentes e com aspectos sociais particulares.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.