QUESTÃO 1 Durante uma sequência de quatro aulas de Educação Física na Educação Infantil, com crianças de quatro e cinco anos de idade, o professor escolheu abordagens diferentes. Nas duas primeiras aulas, ele organizou dois circuitos em que as crianças exploraram movimentos variados, enfrentando desafios motores e obstáculos. Na terceira aula, o professor promoveu um debate, levantando quais brincadeiras de roda as crianças conheciam, e então, realizaram as brincadeiras sugeridas pelos próprios alunos. Na última aula, o professor trouxe novas brincadeiras e cantigas de roda para apresentar e vivenciar com as crianças. Essa abordagem diversificada permitiu que as crianças experimentassem diferentes formas de movimentação corporal além de se envolverem ativamente nas aulas. Considerando a situação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O professor adotou principalmente a metodologia desenvolvimentista, incentivando a formação do conhecimento tanto no aspecto teórico quanto no prático, que considera o movimento corporal como uma forma de expressão e um aspecto social.  PORQUE II. Ao proporcionar que as crianças se sentissem parte ativa do processo de construção de seu aprendizado, o professor garantiu a proposta desenvolvimentista, respeitando o nível de crescimento e o desenvolvimento de cada criança. ​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.​