10. Todos os livros didáticos têm uma função específica, e o mesmo acontece com as imagens. Dentre as funções das imagens nos livros didáticos, podemos citar, entre outros aspectos: chamar a atenção para o material, apresentar uma nova informação, concretizar uma informação abstrata, comparar, dar exemplos, promover emoções e atitudes, simplificar, apresentar informações, intensificar a atenção, facilitar a compreensão, criar ludicidade e trazer uma informação a mais (GOMES; TRINDADE; ECOTEM, 2016, p. 103). A respeito do uso e das funções das imagens nos livros didáticos de História no ensino fundamental assinale a alternativa correta O professor ao trabalhar com imagens em sala de aula, deve considerar a visão tradicional e fechada, e uma análise de elementos e princípios formais como: linha, cor, forma e equilíbrio, que possibilita visualizar a expressão de ideias dos alunos sobre o que veem. Com isso, vai gerar condições para esse aluno construir seu conhecimento Precisamos ter clareza de que as imagens, como qualquer outro tipo de narrativa, é uma construção que tem uma finalidade variada, pois um fotografo ao eternizar uma situação, cada vez que clica influencia diretamente a maneira como podemos compreender a situação retratada por suas lentes. Usamos as fotografias como exemplo de que as imagens não podem ser entendidas como verdades absolutas, mas esse pensamento também vale para outros recursos, como a pintura e as ilustrações As imagens (fotografias, pinturas, ilustrações) foram utilizadas como um recurso pedagógico significativo durante a I e II guerra mundial Atualmente, na imprensa, no livro didático, em sala de aula e também na publicidade, as fotos são consideradas uma verdade absoluta