Corsino (2005) destaca que o contexto social da criança exerce uma influência significativa em seu desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. As relações estabelecidas na família, na comunidade e na sociedade em geral moldam as experiências e vivências das crianças, contribuindo para a construção de sua identidade e para a compreensão de si mesmas e do mundo ao seu redor. FONTE: CORSINO, P. Educação Infantil: a necessária institucionalização da infância. In: Profissionais de Educação Infantil: gestão e formação / Sonia Kramer. São Paulo: Atica, 2005. (adaptado). ​Considerando o texto base de Corsino (2005) sobre o contexto social da criança na educação infantil, analise as afirmativas a seguir: I. O contexto familiar é o único fator relevante no desenvolvimento da criança na educação infantil. II. As interações sociais fora do ambiente familiar, como aquelas estabelecidas na escola e na comunidade, também desempenham um papel importante no desenvolvimento infantil. III. O contexto social da criança influencia no seu comportamento, e contribui no seu processo de aprendizagem na educação infantil. IV. A compreensão do contexto social da criança na educação infantil contribui para a prática pedagógica inclusiva e contextualizada, promovendo o respeito à diversidade e às diferenças individuais