O público-alvo da educação especial é definido por incluir alunos que enfrentam desafios específicos de aprendizagem devido a condições de longo prazo, que podem ser físicas, intelectuais, mentais ou sensoriais. Essas condições, quando combinadas com diversas barreiras, têm o potencial de limitar a participação desses indivíduos na sociedade em pé de igualdade com outros. A educação especial busca atender às necessidades desses alunos, proporcionando suporte e recursos adequados para facilitar seu desenvolvimento educacional e social. Dentre as categorias reconhecidas de deficiências que fazem parte do escopo da educação especial, estão inclusas, mas não limitadas a, deficiências auditivas/surdez, intelectuais, físicas e visuais.
Com base nessa definição, sobre o público-alvo da educação especial, assinale a alternativa correta:
Alternativas
A) Alunos com deficiência auditiva/surdez não são considerados parte do público-alvo da educação especial.
B) A educação especial é destinada apenas a alunos que enfrentam barreiras na sociedade, independentemente de possuírem deficiências.
C) O público-alvo da educação especial é composto exclusivamente por alunos com deficiência intelectual.
D) A definição de público-alvo da educação especial se limita a alunos com impedimentos de natureza física.
E) Alunos com deficiência visual são incluídos no público-alvo da educação especial, de acordo com a definição apresentada.