Os conteúdos atitudinais são pouco considerados em sala de aula, devido à estrutura educacional de hoje, que o prioriza o desenvolvimento dos conteúdos conceituais. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir. I) Para que o ensino-aprendizagem da matemática se concretize é importante que as atitudes sejam mobilizadas. II) As formas pelas quais o estudante interpreta o mundo são representadas nele próprio pelos conteúdos atitudinais. III) As atitudes são tendências ou disposições que duram menos que os outros conteúdos.