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De acordo com Mendes et al (2020), nos textos, a em branco favorece tanto a criação de uma unidade quanto a produção de uma espécie de progressão temática. Só há articulação das ideias, portanto, com o atingimento da em branco . Por outro lado, quando se trata do estabelecimento da em branco , entre outros recursos subjacentes, é preciso em branco , de forma que não se afirme algo que não corresponda à realidade.
Sagot :
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