Por meio dos estudos das estratégias de leitura, entende-se que elas devem ser observadas durante a leitura, seja no início, no meio ou no fim. Dessa maneira, o docente pode auxiliar seus alunos no passo a passo. Essas es¬tratégias são denominadas por uma metodologia norte-americana, a qual se dividiu em algumas etapas. Nesse sentido, marque a alternativa que corresponda à etapa intitulada como “conhecimento prévio”: a. É também denominada como “estratégia-mãe”. b. Não permite que a criança consiga ter uma dimensão do texto. c. Pode ser usada após a leitura. d. É um processo pouco utilizado. e. Os brasileiros a denominaram como “estratégia-mãe’’