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Um currículo com objetivos funcionais, isto é, objetivos que atendam as reais necessidades do educando, está relacionado a capacidades básicas de autonomia, EXCETO: Comunicação (capacidade de receber e enviar a um parceiro informação significativa usando formas adequadas e alternativas de comunicação expressiva); Atividades de vida diária (capacidade de se organizar em ambientes significativos, tais como a casa, a escola ou a comunidade); Alimentação (orientar e contribuir para uma mastigação inadequada); Controle de esfíncteres (capacidade de usar adequadamente o banheiro).
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