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Sagot :
Resposta:
Explicação:
A palavra "RETER" e o conceito matemático de número podem ser associados de forma significativa no contexto do aprendizado da língua portuguesa e da matemática através do conceito de raiz quadrada.
Relação entre "RETER" e Raiz Quadrada:
Raiz Quadrada: No contexto matemático, a raiz quadrada de um número é um valor que, quando multiplicado por si próprio, resulta no número original. Por exemplo, a raiz quadrada de 25 é 5, porque
5×5=25.
Etimologia de "RETER": A palavra "RETER" tem origem no latim "retinere", que significa "manter", "segurar" ou "guardar". Essa ideia de manter ou guardar está relacionada ao conceito de raiz quadrada porque, ao encontrar a raiz quadrada de um número, estamos "retendo" ou "encontrando" um valor que, ao ser multiplicado por si mesmo, reproduz o número original.
Associação Significativa e Prática:
No Aprendizado da Língua Portuguesa: Ao ensinar o significado da palavra "RETER", pode-se explorar analogicamente como na matemática "retemos" ou "encontramos" a raiz quadrada de um número, um processo que envolve identificar um valor que, quando multiplicado por si mesmo, resulta no número dado.
No Aprendizado da Matemática: Ao ensinar o conceito de raiz quadrada, pode-se fazer uma conexão com a palavra "RETER" para ajudar os estudantes a entenderem que a operação matemática envolve encontrar um valor específico que está "guardado" dentro do número, e que esse valor é a base para a operação de multiplicação que o reproduz.
Exemplo Prático: Por exemplo, ao explicar a raiz quadrada de 25, pode-se dizer que estamos buscando o número que, quando multiplicado por si mesmo, "retém" o valor 25. Assim, a raiz quadrada de 25 é 5, porque
5×5=25.
Essa associação entre a palavra "RETER" e o conceito matemático de raiz quadrada não só enriquece o entendimento linguístico dos estudantes, mas também facilita a compreensão e a aplicação prática dos conceitos matemáticos, proporcionando uma abordagem integrada e significativa no processo educacional.
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