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Para Piaget, o desenvolvimento da inteligência se estrutura em quatro períodos de pensamento (sensório-motor, pré-operatório, operacional concreto e operacional formal). Cada um deles é marcado por avanços intelectuais que acompanharão a criança por todo o seu longo processo de desenvolvimento até a juventude. O período pré-operatório é marcado pelo pensamento egocêntrico, onde a criança tem uma visão da realidade que parte do seu próprio eu (NOGUEIRA, 2011). Considerando o período pré-operatório, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas:
Sagot :
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