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A falta de planejamento pode levar a uma prática pedagógica desorganizada e ineficaz, onde as atividades não estão alinhadas com os objetivos educacionais ou com as necessidades dos alunos. Oliveira (2007) destaca que o planejamento exige um conhecimento profundo da realidade a ser trabalhada e que deve ser fundamentado em uma análise detalhada das necessidades educacionais. Portanto, o planejamento de ensino se torna essencial para assegurar que o processo de aprendizagem seja eficiente, inclus
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