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Os professores de Educação Física enfrentam diversas dificuldades em seu trabalho, muitas das quais se relacionam com a maneira como o corpo é percebido na escola. Enquanto matérias que ensinam conteúdos conceituais são altamente valorizadas, a Educação Física é frequentemente vista como menos importante. João Batista Freire, em "Educação de corpo inteiro", critica essa visão, destacando que o corpo e o movimento são essenciais para o aprendizado integral dos alunos. Freire argumenta que a Educação Física deve ser reconhecida como uma área fundamental para o desenvolvimento completo, envolvendo aspectos físicos, emocionais e sociais dos estudantes. Carlos Herold Júnior, em "História da Educação Física", reforça essa ideia ao explorar a evolução e a importância dessa disciplina no contexto educacional.