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As competências de natureza político-social e ético-moral juntamente com as competências técnico-profissionais e científicas formam a concepção nuclear do projeto pedagógico de formação do graduado em Educação Física. BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Educação Física, em nível superior de graduação plena. Brasília-DF, 31 de março de 2004. Analisando os referidos preceitos que norteiam o processo formativo em Educação Física, avalie as afirmações a segui
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