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Segundo a Teoria de Krashen, o processo de aquisição de uma segunda língua deve ocorrer de maneira natural, de forma subconsciente, como a aquisição da língua materna quando em condições apropriadas. Dessa forma, segundo essa teoria, adquirir uma língua estrangeira constitui uma habilidade que deve acontecer gradativamente em situações reais de comunicação. Leia as afirmativas que seguem sobre as hipóteses da Teoria de Krashen para o processo de apropriação de línguas. I. A primeira hipótese corresponde à distinção entre aquisição e aprendizagem, isto é, a aprendizagem corresponde à internalização da língua-alvo e a aquisição ao seu uso. II. A hipótese da ordem natural estabelece que o aprendiz segue uma ordem natural de aquisição da gramática formal. III. A hipótese do input + 1 entende que o aprendiz só vai adquirir a L2 se for exposto a amostras de insumo em um nível de conhecimento linguístico um pouco acima que o seu conhecimento atual. IV. A hipótese do filtro afetivo estabelece que a aprendizagem ocorre se o filtro afetivo do aluno estiver baixo. É correto o que se afirma em A. II e III, apenas. B. I, apenas. C. I, II, III e IV. D. I, III e IV, apenas. E. III e IV, apenas.

Sagot :

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Resposta:

A resposta correta é a alternativa D: I, III e IV, apenas

Explicação:

A Teoria de Krashen é uma teoria importante no campo da aquisição de segunda língua. Vamos analisar cada afirmativa à luz das hipóteses de Krashen:

I. Correto. Krashen distingue entre aquisição (processo natural e subconsciente de internalização da língua-alvo) e aprendizagem (conhecimento consciente das regras gramaticais).

II. Incorreto. A hipótese da ordem natural não estabelece uma sequência fixa de aquisição da gramática formal. Ela sugere que há uma ordem natural de adquirir aspectos da língua, mas não necessariamente a gramática formal de maneira sequencial.

III. Correto. A hipótese do input + 1 postula que o aprendiz adquire a língua quando é exposto a input compreensível que é um pouco mais avançado do que o seu nível atual de conhecimento linguístico.

IV. Correto. A hipótese do filtro afetivo indica que a aprendizagem é facilitada quando o filtro afetivo do aluno está baixo, ou seja, quando o aluno está relaxado, motivado e confiante.

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