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f(x)=√(x-1)(x+2) achar o dominio

Sagot :

Usando as restrições a funções irracionais. o domínio é:

[tex]\large\text{$D=\{x~\in~R~|~x < -2~~ou~~x > 1\}$}[/tex]

[tex]\Large\text{$f(x)=\sqrt{(x-1 )\cdot ( x+2)}$}[/tex]

Resolver a inequação

[tex]\Large\text{$(x-1 )\cdot ( x+2)\geq 0$}[/tex]

Primeiro saber quando é igual a zero

[tex]\Large\text{$(x-1 )\cdot ( x+2)= 0$}[/tex]

É uma Equação Produto

e pela

Lei do Anulamento de um produto

[tex]\Large\text{$x-1 = 0~~~~~~ ou~~~~~~ x+2=0$}[/tex]

[tex]\Large\text{$x= +1~~~~~~ ou~~~~~~ x=-2$}[/tex]

Estes valores não fazem parte do domínio.

Agora pretende-se saber quando é que :

[tex]\Large\text{$x-1 < 0$}[/tex]

ao mesmo tempo que

[tex]\Large\text{$x+2 < 0$}[/tex]

Porque o produto de dois valores negativos o resultado é um valor positivo

[tex]\Large\text{$x-1 < 0$}[/tex]

Para valores menores que zero

[tex]\Large\text{$x+2 < 0$}[/tex]

Para valores menores que - 2

Intersectando estes dois conjuntos ambos são negativos ( menores que zero ) quando :

[tex]\Large\text{$\{x~\in~R~|~x < -2\}$}[/tex]

Agora vai procurar os conjuntos que fazem com que as duas expressões venham ambas positivas ( maior que zero )

[tex]\Large\text{$x-1 > 0$}[/tex]

Positiva para

[tex]\Large\text{$x > 1 $}[/tex]

e

[tex]\Large\text{$x+2 > 0$}[/tex]

Positiva para

[tex]\Large\text{$x > -2$}[/tex]

A interseção destes dois conjuntos vai ser:

[tex]\Large\text{$\{x~\in~R~|~x > 1\}$}[/tex]

Neste intervalo

[tex]\Large\text{$(x-1 )\cdot ( x+2) > 0$}[/tex]

Estão encontrados os intervalos onde o produto é positivo.

[tex]\Large\text{$\{x~\in~R~|~x < -2\}$}[/tex]

[tex]\Large\text{$\{x~\in~R~|~x > 1\}$}[/tex]

Assim

[tex]\Large\text{$(x-1 )\cdot ( x+2) > 0$}[/tex]

Para

[tex]\boxed{\Large\text{$D=\{x~\in~R~|~x < -2~~ou~~x > 1\}$}}[/tex]

Como se pove comprovar com o gráfico em anexo 1

Bons estudos.

Duarte Morgado

( Mestre em Matemática }

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 multiplicação

Nas minhas respostas , que são originais , mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.

O que eu sei, eu ensino.

View image Morgadoduarte23