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De acordo com Wallon (1995), o desenvolvimento humano acontece em cinco estágios (Impulsivo-emocional; Sensório-motor e Projetivo; Personalismo; Categorial e Puberdade), nesses são expressas as características ao tempo em que são revelados os elementos que constituem a pessoa. Wallon, Henri. A evolução psicológica da criança. Lisboa, Edições 70, 1995 Considerando o texto apresentado, avalie o que se diz sobre os estágios supracitados nas afirmações a seguir. I. Impulsivo-emocional: onde o sujeito revela sua afetividade por meio de movimentos, do toque, numa comunicação não-verbal. II. Sensório-motor e Projetivo: a criança já fala e anda, tendo o seu interesse voltado para os objetos, para o exterior, para a exploração do meio. III. Personalismo: organização do mundo em categorias leva a um melhor entendimento das diferenças entre o “eu” e o “outro”. IV. Categorial: fase em que o indivíduo se reconhece como ser único, com personalidade, valores e sentimentos. V. Puberdade: fase da diferenciação, da formação do “eu”, da descoberta de ser diferente do “outro”. É correto o que se afirma apenas em:
Sagot :
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