Piaget e Emília Ferreiro, partindo de teorias e práticas construtivistas que avaliam o conhecimento por meio de experiências na prática, entenderam que a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, ou seja, que ela constrói o próprio conhecimento. Ante o exposto e de acordo com os estudos propostos, verifica-se, dessa forma, que as características desse método implicam dizer:

I. Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, pois eles deixam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo.
O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros acertos.
II. Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque não dá condições para a real aquisição da leitura e da escrita.
III. Na prática tradicional, a criança é exposta à escrita por meio de avaliação de percepção e de motricidade.
IV. A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de alfabetização.
V – A motricidade deve ser questionada no processo de alfabetização.
Questão 5Escolha uma opção:

a.
I, II, III, IV e V estão corretas.


b.
V está incorreta.

c.
I, II, III e V estão corretas, apenas.


d.
I, IV e V estão corretas, apenas.


e.
I, III e V estão corretas, apenas.