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O conceito de alfabetismo pode até causar estranheza, pois é muito comum ouvirmos o contrário dessa palavra, que é o “analfabetismo”. No tocante ao estudo do alfabetismo, há que se analisar o entendimento de Soares (2003), ao utilizar perspectivas para embasar o termo em tela. Essa autora subdividiu essas perspectivas em dimensões.
Entre elas, pode ser destacada a que tem como objetivo a teoria do discurso. Trata-se da dimensão:
Sagot :
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