“Quando a criança desenha ou canta, por exemplo, ela está representando algo que lhe chamou a atenção. Ou quando canta uma música de que gosta, a letra lhe diz algo ou significa algo importante pra ela. No momento da experiência artística, isto é, no decorrer da ação de desenhar ou cantar, ela está relacionando-se com aquilo que para ela é significativo." PROSSER, E,S. Ensino de Artes. 1º Ed. Revisada. Curitiba – PR: IESDE, 2012. Disponível em: https://bit.ly/3mvhBk0. Acesso em: 08, jun. 2022. Com base no trecho apresentado e na etapa da Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir: I. O docente pode estimular a liberdade artística dos alunos por meio de brincadeiras que associem cantigas e que deixem as crianças tímidas mais desinibidas. II. O docente teve se atentar às manifestações espontâneas das crianças quanto ao que desenham e cantam, de forma a conseguir meios de explorar mais a sua capacidade de expressão. III. O docente deve mostrar obras de artistas renomados e cobrar que os seus alunos façam cópias, de modo a exercitar o seu domínio sobre o desenho e aprimorarem os seus dons artísticos. IV. O docente deve treinar os alunos no canto para que fiquem afinados para eventos da escola ou da comunidade, pois, do contrário, será difícil desenvolver conteúdo musical com as crianças. V. O docente deve aplicar brincadeiras que estimulem o seu desenvolvimento motor através do desenho, podendo determinar temas do cotidiano da criança, fantasia ou uma releitura de histórias contadas. É correto o que se afirma em:

I. O docente pode estimular a liberdade artística dos alunos por meio de brincadeiras que associem cantigas e que deixem as crianças tímidas mais desinibidas.

II. O docente teve se atentar às manifestações espontâneas das crianças quanto ao que desenham e cantam, de forma a conseguir meios de explorar mais a sua capacidade de expressão.

III. O docente deve mostrar obras de artistas renomados e cobrar que os seus alunos façam cópias, de modo a exercitar o seu domínio sobre o desenho e aprimorarem os seus dons artísticos.

IV. O docente deve treinar os alunos no canto para que fiquem afinados para eventos da escola ou da comunidade, pois, do contrário, será difícil desenvolver conteúdo musical com as crianças.

V. O docente deve aplicar brincadeiras que estimulem o seu desenvolvimento motor através do desenho, podendo determinar temas do cotidiano da criança, fantasia ou uma releitura de histórias contadas.