A Educação 4.0, abordagem teórico-prática, tem como objetivo principal ir além, ultrapassar os conteúdos curriculares, ampliar os horizontes, ou seja, aprendizagem indispensável para a vida em sociedade, no século XXI: eficaz comunicação, resolução de problemas, utilizar ferramentas e métodos para tomar decisões rapidamente, criativamente e criticidade (CARVALHO NETO, 2017). De acordo com Carvalho Neto (2017), temos quatros referenciais teórico-metodológicos da Educação 4.0, que são considerados como pilares dessa nova educação. Assinale a alternativa abaixo que descreva o pilar da Gestão do conhecimento. Escolha uma opção: a. Estudo das competências e habilidades dos alunos. b. Preparação e organização dos espaços de aprendizagem para que atinjam o propósito da Educação 4.0. c. Instituições e educadores precisam buscar referenciais teóricos para elaboração de aulas com um novo conceito frente às novas realidades. d. Instituição e educadores devem ser capacitados para utilização das novas tecnologias frente aos novos desafios. e. As instituições precisam avaliar o cenário atual, com intuito de preparar estratégias para a mudança da abordagem de ensino.