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S Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998, p. 7) apontam como um objetivo a ser desenvolvido pela educação: A compreensão da cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. Toda política curricular é uma política cultural, pois o currículo é fruto de uma seleção e produção de s
Sagot :
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