Por que as práticas avaliativas na escola, muitas vezes, se limitam ao acesso dos estudantes ao sistema educacional, sem uma efetiva modificação nas práticas institucionais, resultando em uma inclusão restrita ao âmbito discursivo? Grupo de escolhas da pergunta Proporcionam acompanhamento e orientação adequados para os estudantes. Estimulam a elaboração de uma análise crítica e reflexiva dos estudantes. Buscam estabelecer métricas de comparação baseadas em critérios padronizados. Garantem o acesso dos estudantes ao sistema escolar de forma eficaz. Promovem a diversidade e o reconhecimento das diferenças individuais