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O artigo 31, da seção II da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação – 9394/96) estabelece que a avaliação em Educação Infantil deverá ser feita através do "acompanhamento e registro" do desenvolvimento da criança, "sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental".

A avaliação na Educação Infantil constitui-se em um elo significativo entre a prática cotidiana vivenciada pelas crianças e o planejamento do (a) educador (a).

Imagine que sua turma acabou de realizar um passeio a um local com muitos animais. Nesse local elas tiveram contato com diversos animais de espécies diferentes e seus habitats.

Qual atividade avaliativa poderia ser feita após esse passeio? De que forma podemos avaliar o que foi absorvido e vivenciado pelos alunos através dessa aula externa?



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