O presente artigo visa a apresentar um referencial teórico que aponte para a importância da filosofia da educação como forma de levar os professores a refletirem sobre o seu cotidiano, com maior profundidade, procurando, assim, sair do ativismo, tão comum ao meio escolar. Busca, também, refletir sobre o atual papel do professor nessa mesma sociedade, haja vista tantas transformações do contexto vivido. Apóia-se em teóricos renomados como Paulo Freire, Moacir Gadotti, entre outros, que entendem que o profissional da educação tem um papel eminentemente político a desempenhar, educando para a transformação da sociedade atual, tendo em vista uma educação igualitária e com qualidade para todos.
