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professores e artistas buscam proposições que envolvem o trabalho com o conhecimento sensível em diferentes espaços. segundo pillotto (2004, p. 38), "a arte como linguagem, expressão e comunicação, trata da percepção, da emoção, da imaginação, da intuição, da criação, elementos fundamentais para a construção humana sensível." como vetor de construção humana sensível, a arte possibilita contato com o mundo e consigo mesmo. permite que, por meio dela, a criança conheça e compreenda o contexto onde está inserida, bem como desenvolva conhecimentos artísticos, culturais e históricos.
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