A publicidade para crianças e o consumismo

Propaganda, ninguém esconde, foi criada para despertar o desejo de consumir. E se para alguns adultos já é difícil manter o controle diante das tentações dos shoppings, muitos se perguntam o que se passa na cabeça das crianças. Elas ainda não estão preparadas para fazer algumas escolhas sozinhas e seriam mais suscetíveis aos apelos da propaganda e às frustrações por não tero que desejam. Na verdade, uma série de estudos vem associando a exposição de crianças à mídia ao consumismo e isso vem gerando angústia e preocupação.

Consumo é um assunto que costuma render panopara a manga nas famílias. Pais e mães costumam ficar extremamente preocupados diante dos protestos de crianças que “exigem” ganhar o que viram na propaganda. Uns se sentem frustrados por não poder atender, outros cedem, alguns têm dificuldades para lidar com a questão. É nesse cenário de sentimentos contraditórios que a publicidade costuma aparecer como a grande vilã.



Eleger um culpado não melhora a vida das crianças

O quadro pintado pelos pedagogos retrata um mundo bem mais complexo, onde a criança vive cercada por diversas influências: a propaganda, os valores passados pelos pais, os amigos e também suas próprias vontades.



A criança faz o que a criança vê

Para tranquilidade dos pais, especialistas de diversas correntes são unânimes em relação a um ponto: o fator mais importante na definição do comportamento das crianças é o exemplo que vivenciam e recebem em casa. Em um mundo que a todo instante nos convida a consumir, essa conversa em família nem sempre é um caminho suave. A vantagem dizem os especialistas, é que esse processo baseado no exemplo em casa funciona.

Na outra ponta dessa questão, estão os anunciantes e os profissionais da publicidade que também precisam fazer a sua parte e, para isso, basta realizar seu trabalho respeitando as regras estabelecidas pelo setor e também o estágio de desenvolvimento das crianças.



Nos trechos:

I. “Elas ainda não ESTÃO preparadas para fazer algumas escolhas e SERIAM mais suscetíveis aos apelos da propaganda e às frustrações por não ter o que DESEJAM.”

II. “Uns SE SENTEM frustrados por não poder atender, outros CEDEM, alguns TÊM dificuldades para lidar com a questão.”

O sujeito de cada verbal destacada está classificado corretamente em
a)I. Elas: sujeito simples; Elas: sujeito desinencial; Elas: sujeito desinencial. /II. Uns: sujeito simples; sujeito inexistente; Alguns: sujeito simples.
b)I. Elas: sujeito simples; Elas: sujeito desinencial; Elas: sujeito simplesl./ II. Uns: sujeito simples; Outros: sujeito desinencial; Alguns: sujeito simples.
c)I. Elas: sujeito simples; Elas: sujeito desinencial; Elas: sujeito desinencial. /II. Uns: sujeito simples; Outros: sujeito desinencial; Alguns: sujeito desinencial.
d)I. Elas: sujeito simples; Elas: sujeito desinencial; Elas: sujeito desinencial./ II. Uns: sujeito simples; Outros: sujeito simples; Alguns: sujeito simples.