Leia.



1. A forma de representar a fala das personagens nas HQs pode variar de acordo com o estilo dos autores das histórias, mas, normalmente, elas aparecem em forma de balões. O que o uso das expressões “irado” e “cara”, que aparecem nos balões de fala do quinto quadrinho acima, revelam sobre as personagens? *

1 ponto

A) O emprego das expressões “irado” e “cara” revela que as personagens não têm intimidade e, portanto, usam a linguagem formal entre elas.

B) O emprego das expressões “irado” e “cara” no quinto quadrinho da história indica que as personagens são crianças e ainda não desenvolveram totalmente a linguagem.

C) O emprego das expressões “irado” e “cara” indica que o adulto corrige as personagens crianças e, por isso, no quarto quadrinho, ele usa a expressão “incrível” e não “irado”.

D) O emprego das expressões “irado” e “cara” revela que, além de jovens, as personagens são próximas e utilizam a linguagem coloquial na comunicação entre elas.

Leia.



2. Chamamos de figura de linguagem os recursos expressivos empregados para gerar efeitos nos discursos, ampliando a ideia que se pretende passar e que não seria possível com o uso restrito e literal das palavras. Que figura de linguagem foi usada no quadrinho da Turma da Mônica, logo acima? *

1 ponto

A) A onomatopeia foi usada para representar os sons de raiva e de pancada produzidos pela personagem Mônica.

B) A metáfora aparece na expressão facial da Mônica e do Cebolinha no último quadrinho da narrativa.

C) O eufemismo foi a figura de linguagem utilizada pelo autor no segundo quadrinho na tentativa de suavizar a violência da cena.

D) O pleonasmo é a figura de linguagem que aparece no primeiro quadrinho, evidenciada pelo exagero da atitude do Cebolinha.

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