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15. Preencha os espaços com as palavras adequadas. Utilize o dicionário, se necessário. a) O flautista deu um em Curitiba. (conserto/concerto) b) O filme fica na de suspense. (sessão/seção) c) O aluno revelou, pelo teste, grande artístico. (censo/senso) d) A palavra ônibus tem (acento/assento) do cavalo está frouxa. (cela/sela) e) A f) O ônibus que vai para o Itamaracá está sem um (assento/ acento)
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