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Sagot :
Resposta:
A geografia é uma disciplina vista por muitos como chata, inútil e como pura decoreba, porém com a metodologia de ensino correta essa realidade pode mudar. O objetivo desse artigo é destacar essas práticas, e propor uma nova metodologia de ensino, visando à formação do aluno critico e com autonomia de pensamento. As inovações da área de geografia devem ser acompanhadas por melhorias da estrutura escolar e o aumento da verba para a educação .
Além disso, existem fatores endógenos particulares que influenciam a educação. Cada escola têm professores e maneiras de atuar diferentes, mesmo uma escola do ensino público municipal apresenta diferenças umas em relação às outras, sendo essa diferenças responsável por uma melhor ou pior qualidade de ensino. Assim, o trabalho do profissional da educação, a forma que a escola se organiza e a estrutura e distribuição de verba da mesma são fatores importantes a serem destacados.
A relação aluno/professor, os métodos didáticos, a relação saber/aprendizagem também fazem diferença. A forma com que o professor lida com os alunos gera resultados diversos. Um bom mestre pode incentivar o interesse e criatividade de seu educando, fazendo com que ele crie gosto pela disciplina, assim como um educador desacreditado, desmotivado e desorientado pode fazer com que o aluno crie desinteresse pela disciplina. Dessa forma, veremos a seguir o porquê que a geografia muita das vezes é trata como uma disciplina chata, decorativa e sem utilidade.
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