Samuelebrendadecarvaidn
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4)
Leia com atenção: É o momento em que o indivíduo (aprendiz) avalia uma capacidade sem uma produção explícita de sua parte que poderia ser heteroavaliada, oferecendo assim uma informação de controle externo. Essa autoavaliação realiza-se com um tempo de antecipação. Um momento adequado pode se situar exatamente antes de um teste de fim de sequência didática para avaliar a aprendizagem.

Assinale a alternativa correta que corresponde as características apresentadas pelo contexto referentes a autoavaliação na prática pedagógica.

Selecione uma alternativa:
a)
Autoavaliação a priori.

b)
Autoavaliação concomitante com referência externa

c)
Autoavaliação concomitante sem referência externa.

d)
Autoavaliação a posteriori sem referência externa.

e)
Autoavaliação a posteriori com referências externas.

Sagot :

Resposta: Alternativa a) Autoavaliação a priori.

Explicação: a auto-avaliação a priori corresponde, ao indivíduo

que avalia uma capacidade sem uma produção explícita de sua parte que pode ser hétero-avaliada, oferecendo assim uma informação de contro-le externo. Essa auto-avaliação realiza-se antes de um teste ou

seqüência didática para avaliar a aprendizagem.

Lurdesjaruidn

Resposta:

O professor Luís atua na Educação Infantil e pretende realizar uma avaliação formativa com os seus alunos pois sempre escuta os professores mais experientes dizerem que essa é a melhor forma de avaliar os alunos.

Leia as afirmações relacionadas a esse tipo de avaliação e assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)

A finalidade da avaliação formativa é a classificação das crianças.

b)

A finalidade da avaliação formativa é descobrir quem são os melhores alunos da turma.

c)

A avaliação formativa ocorre em todo o processo de aprendizagem dos alunos.

Alternativa assinalada

d)

A avaliação formativa busca padronizar as ações e conhecimentos dos alunos.

e)

A avaliação formativa conta apenas com provas orais, visto que as crianças dessa faixa etária ainda não sabem ler e escrever.

Explicação:

c

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