Sobre o processo ensino?aprendizagem em matemática, NÃO é correto afirmar que
a) a resolução de problema deve estar sempre presente e integrada nos diversos tipos de atividade.
b) desenvolver a capacidade de resolução de problemas nos alunos é considerada uma das finalidades importantes do ensino da matemática.
c) a resolução de problemas é considerada uma situação de aprendizagem, em que o aluno se confronta com questões às quais consegue responder de forma imediata.
d) para um bom aprendizado de matemática é fundamental que o aluno sinta?se interessado na resolução de um problema, despertando sua curiosidade e a sua criatividade ao resolvê-lo.