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De acordo com o relatado por Corrêa, Rôças, Lopes e Alves (2016), as Histórias em Quadrinho (HQ) têm sido utilizadas por profissionais historiadores, sociólogos, comunicadores sociais e educadores como potencial recurso didático-pedagógico para a alfabetização, no ensino de Artes Visuais e como instrumentos facilitadores de aprendizagem em componentes curriculares como Biologia, Geografia, Português e História.
a) uma citação direta, contudo falta as aspas e número de páginas
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