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a) No trecho I, o ponto-final é usado várias vezes. Por quê? Que efeito de senti- do é obtido ao construir um parágrafo com essa característica? b) No trecho II, por que o repórter utilizou a expressão deveres de casa ao men- cionar os municípios investigados por sua equipe? c) Esses trechos são o nariz de cera das reportagens "Perigo na travessia" e “Aprendizado distante". Em sua opinião, eles atraem o leitor? Por quê?
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