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como deve ser o ensino de história e cultura afro-brasileira?
Também é observável que conteúdos de história e cultura afro-brasileira e africana tem uma posição inferior na hierarquia de práticas curriculares, por não acrescentarem à lógica das avaliações e aferições que tomou as escolas e por não terem características simbólicas importantes na hierarquia dos conhecimentos ...
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