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A educação especial requer ações específicas, bem como profissionais com funções mais específicas do que no ensino regular. Nesse sentido, na instituição de Educação Especial, psicopedagogo promove a interface entre o atendimento:
A)
Social e o clínico, unindo profissionais de inspeção e da saúde.
B)
Social e o educacional, aliando profissionais de inspeção e educação.
C)
Clínico e o educacional, aliando profissionais da saúde e educação.
D)
Clínico e o jurídico, unidos na conquista de direitos da pessoa com deficiência.
E)
Clínico e o pessoal, somente com profissionais de saúde com papéis de educador e cuidador.
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