Ana Clara é professora de Geografia de um Colégio Estadual do município de Maringá – Pr, e pretende lecionar no Novo Ensino Médio no próximo ano letivo. Ela está atenta às mudanças que estão ocorrendo, as deliberações e, sobretudo, a BNCC da última etapa da Educação Básica. Ana Clara acredita que os cursos de capacitação são importantes para o conhecimento deste novo formato de ensino, porém acha imprescindível a vivência docente no Novo Ensino Médio. Ana entende que o plano de trabalho docente deve ser organizado em conjunto com os outros professores da sua área de conhecimento e que as competências específicas da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas devem ser devidamente contempladas. Nessa premissa, analise as afirmações abaixo:

I – As seis competências próprias das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas serão trabalhadas a partir da interdisciplinaridade dos componentes curriculares desta área. Tais definições devem ser discutidas e analisadas entre os professores responsáveis e contempladas nos planos de trabalho docente.
II – Para cada competência da referida área, observamos quatro habilidades que precisam ser estimuladas e contempladas, atendendo os componentes curriculares no âmbito histórico, geográfico, sociológico e filosófico, proporcionando ao aluno o conhecimento sob diferentes prismas.
III - A BNCC apresenta as competências que devem ser desenvolvidas durante o Novo Ensino Médio juntamente com as metodologias que precisam ser contempladas para alcançar o conjunto de habilidades necessárias para o desenvolvimento da ética e cidadania.
IV – Durante o Novo Ensino Médio a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de competências específicas. Relacionadas a cada uma delas, são indicadas, posteriormente, habilidades a ser alcançadas nessa etapa.

Está correto o que se lê apenas em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II.

Alternativa 2:
I e IV.

Alternativa 3:
III e IV.

Alternativa 4:
I, II e III.

Alternativa 5:
II, III e IV.