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Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados ao longo do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação deve ser desenvolvida com uma abordagem que consiga avaliar de acordo com o momento de aprendizagem. Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa CORRETA:

Sagot :

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Para resolução da questão fez-se necessário o complemento do enunciado com as alternativas:

  1. Avaliação diagnóstica, formativa e escrita
  2. Avaliação somática, diagnóstica e formativa
  3. Avaliação somática, diagnóstica e escrita
  4. Avaliação formativa, diagnóstica e auto avaliação

Podemos concluir que a alternativa correta é a de número 2: Avaliação somática, diagnóstica e formativa.

Abordagens de avaliação

A avaliação é de suma importância para qualquer processo de aprendizagem, pois é a partir dela que os coordenadores e professorem conseguirão realizar um diagnóstico completo do desenvolvimento dos alunos dentro do processo de aprendizagem e assim estabelecer metas, ou seja, identificar pontos de melhoria com o estudante e os pontos que podem ser estimulados o avanço. Vale destacar que essas avaliações devem ser aplicadas durante todo os momentos do ano letivo e não restringir-se ao final dele.

Destacam-se os tipos de avaliação:

  • Avaliação diagnóstica: analisa o desenvolvimento dos alunos durante todo o processo e pode ser utilizada através de provas orais e escritas, simulados e avaliação online.
  • Avaliação formativa: avalia o quanto as práticas pedagógicas da instituição estão fornecendo os resultados esperados, ou seja, ela mostra se o métodos para aprendizagem está dando certo ou não. Utilizada através de listas de exercícios, seminários, estudo de caso, ou qualquer abordagem que ajude a entender qual a forma que o aluno sente-se mais confortável aprendendo
  • Avaliação somática: examina o desempenho dos alunos de forma geral, entendendo se ele domina o conteúdo ou não. Esse tipo de avaliação utiliza provas de múltipla escolha ou dissertativas do conteúdo aplicado
  • Avaliação comparativa: compara-se um período com o outro para entender o aproveitamento do aluno. Utiliza-se resumos de conteúdo, relatórios e testes rápidos

Entenda mais sobre aprendizado aqui:

https://brainly.com.br/tarefa/22602870

#SPJ4

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