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Cada vez mais e de forma mais intensa, o processo de ensino e de aprendizagem tem ultrapassado os limites dos muros escolares, tornando necessário assim, o estudo da Didática em ambientes não-formais de aprendizagem. Entendemos por ambientes não-formais de aprendizagem aqueles que possuem intencionalidade no processo de aprendizagem, que possuem profissionais capacitados na sua área específica, que atuam no processo de planejamento, no processo de ensino, trabalhando em equipe e orientando suas equipes, coordenando ações sempre com objetivos pedagógicos (MENDONÇA; CORDEIRO, 2019)

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Os ambientes formais de aprendizagem, assim como os ambientes não-formais, sugerem metodologias diferenciadas, mas que convergem com a qualificação do aprendizado, assim como o acesso ao conhecimento. Alternativa 3: V, F, F, V.

Como funcionam os modelos de educação formal e não-formal de educação?

O modelo formal de educação é representado como o modelo já conhecido, associado a um processo de ensino mais institucionalizado e estruturado, como ocorre nas instituições de educação formais.

Já o modelo não-formal está presente em locais em que existe a intencionalidade pedagógica, mas sem a presença necessária de instituições formais, podendo se fazer presente em museus, centros de tecnologia, etc.

Mais sobre educação formal e não-formal: brainly.com.br/tarefa/24734076

#SPJ4

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