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As metodologias ativas almejam a participação dos estudantes no processo de aprendizagem e requerem autonomia e senso crítico. Então, o professor ou a professora pode demonstrar um determinado problema que esteja relacionado com a disciplina e pedir aos alunos que criem possíveis soluções e/ou reflexões sobre o mesmo e depois, entreguem na próxima aula. A atividade pode valer nota ou não.