3. Um estudante ficou intrigado sobre a validade da terceira lei de Newton para explicar o movimento do foguete de garrafa PET que havia construído. Ele concluiu que, se a terceira lei de Newton estivesse correta, o foguete não deveria sair do lugar, uma vez que a força com que a água é expelida para baixo deve ter a mesma
intensidade da força que a água aplica sobre a garrafa PET, no sentido contrário, para cima. Isto é, ele concluiu que a soma desses dois vetores de força é nula, uma vez que eles têm o mesmo módulo e a mesma direção, mas sentidos opostos.
A respeito da conclusão do estudante, marque a alternativa correta.

a) A observação do estudante é correta, e o movimento da garrafa PET não pode ser explicado pela terceira lei de Newton

b) A observação do estudante é incorreta, pois a força que a garrafa imprime na água é menor do que a força que a água imprime na garrafa

c) A observação do estudante é incorreta, pois, embora, as forças tenham mesma intensidade e direção, com sentidos opostos, elas atuam em corpos diferentes. Assim, a força com que a água empurra a garrafa PET fará com que ela se movimente.

d) A observação do estudante é incorreta, pois a garrafa PET poderá sair do repouso mesmo que não haja uma força resultante atuando sobre ela.
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